Logo de La Huerta Milagro La Huerta Milagro Módulos de germinación escolares
El proyecto

Objetivo general

Fortalecer la recuperación temprana, la resiliencia educativa y la seguridad alimentaria de comunidades rurales afectadas por el terremoto del 10 de agosto de 2026, mediante una red de módulos de germinación escolares para producción de plántulas, educación práctica y transferencia de capacidades hacia los hogares.

Objetivos específicos

  1. Instalar 130 módulos de germinación escolares seguros y operativos en la Fase I.
  2. Capacitar docentes, estudiantes y familias en germinación, trasplante, manejo de huertas y consumo saludable.
  3. Producir aproximadamente 832.000 plántulas durante la Fase I.
  4. Entregar aproximadamente 16.640 kits familiares, con composición final definida por validación agronómica.
  5. Integrar la experiencia productiva a actividades pedagógicas de ciencias, matemáticas, ambiente, nutrición y emprendimiento.
  6. Medir supervivencia de plantas, adopción de huertas familiares, continuidad del segundo ciclo productivo y uso pedagógico de las unidades.
  7. Generar evidencia técnica y social para el escalamiento regional.

Los cinco componentes

COMPONENTE 01

Infraestructura productiva escolar

Estructura metálica modular protegida contra corrosión; cubierta agrícola con estabilización UV; ventilación controlada y malla anti-insectos donde aplique; mesas o estanterías de germinación de fácil limpieza; bandejas reutilizables; riego de bajo consumo; manejo de escorrentía y captación de lluvia cuando sea viable; puerta segura y control de acceso.

COMPONENTE 02

Producción de plántulas

Ciclos escalonados. La selección de especies se hará por piso térmico, facilidad de manejo, valor nutricional, aceptación alimentaria y pertinencia para la agricultura familiar. Las metas de germinación se fijarán tras pruebas piloto; no se asumen porcentajes de éxito sin validación.

COMPONENTE 03

Kit familiar

Aproximadamente 50 plántulas de distintas especies y una guía sencilla de establecimiento. La entrega va ligada a una sesión de formación sobre preparación del sitio, trasplante, riego, nutrición vegetal, manejo integrado de plagas y cosecha.

COMPONENTE 05

Metodología pedagógica «La Huerta Milagro»

El personaje del Abuelo Calocho se usa como recurso pedagógico para conectar saber campesino, agricultura moderna, nutrición y cultura rural, subordinado a los objetivos educativos y de protección de la niñez.

Componente 04

Aula Viva de Resiliencia

Uso pedagógico del módulo por área del plan de estudios.

Área pedagógicaAplicación en el módulo
Ciencias naturalesGerminación, fotosíntesis, suelo, agua, nutrición vegetal y biodiversidad
MatemáticasConteo, porcentajes de germinación, áreas, rendimiento y costos
Educación ambientalAhorro de agua, compostaje, manejo de residuos y biodiversidad
NutriciónDiversidad alimentaria, consumo de productos frescos y preparación saludable
EmprendimientoCostos, inventario, valor agregado y manejo responsable de excedentes
Gestión del riesgoOrganización, prevención, continuidad y resiliencia comunitaria

Criterios de focalización

  • Sede educativa rural en territorio priorizado.
  • En Chocó, priorización de sedes rurales afectadas o vulnerables identificadas oficialmente.
  • Concepto previo de seguridad del área de instalación.
  • Disponibilidad mínima de agua, radiación solar y espacio.
  • Compromiso formal del rector o director rural y designación de responsable.
  • Participación de familias y comunidad educativa.
  • Capacidad de seguimiento a 3, 6 y 9 meses.
  • Priorización de hogares con mayor vulnerabilidad alimentaria.